2016.01.29 Fri
左手の表
3年生のHちゃん。私の大好きな心の優しい、元気で可愛い生徒さんです。
左手の音符を読むのが苦手のようで、練習もいまいちしていないかなあ、という時が続き
つい「どうやったら 練習やる気になってくれるかなあ」と言ってしまいました。
その時は 停滞気味の雰囲気に「う~ん・・どうしたら」という気持ちだったのですが
後から いらんこと言ってしまった、と反省。
音楽は強制されるものではないのです。
では どうすれば?と考えていると
難しいところはステップを増やしてあげればいいという結論に至り、
このような表を作りました。
分散和音になっているのを、全音符に縦に並べて、下に音名を書く。
これでまず「カタカナを見たら弾ける」とステップを下げて、
何回か弾くうちに手の形を覚える。
でも途中で気づきました。
「指番号が難しいんや」
同じ「ソ」でもこちらの和音では2の指、次の和音では3の指、と
指が変わるんですね。それが、分からん~っとなってしまう。
それで少し表を作り直しました。
まず 最初は音名と指番号だけ見て何回も弾きます。ここはもう何回も弾くしかないです。
この「何回も」がいやになってしまうと思うので、
1・私にジャンケンで勝ったら3回。負けたら4回。
2・あみだくじで回数が決まる。
とか 小さな遊びを混ぜます。こういう小さな事でも喜んでのってくれるHちゃんは
明るくて楽しいです。新しくクジも作ったヨ~☆彡今度はそれで^^
で、指が和音の形に慣れたところで 今度は音名の部分を隠して 音符だけ見て弾きます。
この方法、なんてことないんですが けっこう効果を発揮しています。やったー!^^!次が楽しみ♪